PROYECTO INTEGRAL LEÓN DORMIDO

Proyecto Integral León Dormido, Mauricio y Rebeca Wild, Ser para educar.
Hace un mes y medio regresamos de Ecuador. De Oyambarillo. Allí vivimos con la comunidad del proyecto León Dormido ( antiguo Pestalozzi) durante un mes. Ahora empiezo a aterrizar poco a poco, muy lentamente.

El PILD es un proyecto derivado de la Escuela Pestalozzi, una escuela libre, basada en la filosofía Montessori que inician hace cuarenta años el matrimonio alemán Wild cerca de Quito. Esta escuela es pionera y referente para muchas iniciativas posteriores en Europa de educación libre. REbeca y MAuricio Wild durante mucho tiempo han dialogado en cursos en Europa y realizado activaciones para familias y profesionales de la educación en Ecuador. Ahora tienen setenta años y reciben las visitas en su casa, de amplia mirada al valle circundante, a la montaña de LEón Dormido y a un nuevo paradigma de vida. Ellos, sabios, han compartido con nosotros, su campo, su tiempo, su saber y sentir, su ser, su comunidad y nosotros hemos estado a la escucha, a la recepción y digestión de todo esto nuevo y antiguo que nos llegaba. Gracias infinitas.

Durante este tiempo que compartimos asistimos al CEPA (Centro Para Actividades Autónomas) de peques con Rodrigo, nuestro hijo de tres años, a CEPA de adolescentes y adultos y jugamos allí con los materiales, dialogamos durante horas con Mauricio Wild, muchas de ellas a solas y Rebeca nos mostró los materiales, su lenguaje, su forma de estar en el mundo. Vivenciamos con las personas de la comunidad ( ahora mismo hay ocho familias) su forma de vida, sus propuestas de salud, economía y educación alternativa y su lenguaje social, asertivo, no directivo, en libertad y con límites claros. Estas experiencias han hecho que me sintiese con las necesidades básicas cubiertas, una parte de la búsqueda encontró su lugar dentro de mí. La completud. La comunicación. La concentración. El ritmo. La libertad enraizaron.

Las conversaciones que más resonaron en mí trataron sobre la atención no dividida a hermanos y a actividades, la manera de acompañar a los hijos, y por tanto a otras personas y a una misma, la importancia de los límites para tener un marco de crecimiento
Al salir de la comunidad y regresar a este mundo donde vivimos, un choque violento me asoló. Me apetecían los espacios de compartir con mis hijos en silencio, en concentración, jugando con materiales, con música en directo, con comunicación sin cháchara, centrados, simples y redondos, completos, los inmensos espacios circulares y ondulantes, con bordes claros que traía en mi interior y abrazaban a mi familia.

Publicado en el blog dedondelashadas